وفقاً لموقع DR ، وبعد سنوات من العمل، ستقدم الحكومة مقترحها لنظام تصنيف جديد اليوم الخميس, حيث سيُقدّم وزير الأطفال والتعليم ماتياس تيسفاي ووزيرة التعليم والبحث كريستينا إيجلوند نظام التقييم الجديد في وقت لاحق من يوم الخميس.
وتخطط الحكومة لإلغاء إمكانية حصول أطفال المدارس والطلاب على درجة أمامها علامة سالبة، ولذلك تقدم مستعدة لتقديم مقترحها لنظام تقييم جديد ليحل محل نظام التقييم الحالي المكون من 7 نقاط، بحيث تصبح الدرجات 0, 1 ,2 ,4 ,6 ,8 ,10, 12.
ومن المقرر أن يتم عرض مقترح الحكومة في مؤتمر صحفي اليوم الخميس، ومن ثم الدعوة إلى إجراء مفاوضات سياسية حول المقترح.
وبموجب اقتراح الحكومة، لن يكون هناك تصنيف يُسمى -3 ، بل سيكون أدنى تصنيف في المقياس الجديد هو صفر، بحيث علامات الرسوب هي 0 و 1 ، بينما تظل علامة النجاح الأدنى هي 2 ، والسبب وراء إزالة الدرجة السلبية هو أنها قد تؤدي إلى خفض معدلات الطلاب بشكل غير متناسب.
يعزز الاختلافات الاجتماعية
وبحسب DR،ستتخذ الحكومة أيضًا خطوات إضافية على المقياس لتقليل الفارق الكبير بين الدرجات في منتصفه. وقد أوصت بذلك كلٌّ من مجموعة خبراء وهيئة الرفاهية، بعد أن خلصت إلى وجود فارق كبير بين الدرجات 4 و7، وبين الدرجات 7 و10.
وعلاوة على ذلك، فقد أظهر تحليل أجرته غرفة التجارة الدنماركية في العام الماضي أن مقياس التصنيف الحالي يعزز الفوارق الاجتماعية.
ويخلص التحليل إلى أن المقياس المكون من سبع خطوات يمنح مكافأة إضافية للفتيات والدنماركيين من أصل عرقي وأطفال الأكاديميين، في حين يمنح “دفعة إضافية نحو الأسفل” للأولاد والدنماركيين من أصل عرقي غير دنماركي وأطفال العمال غير المهرة.
ويعود هذا التأثير بشكل رئيسي إلى القفزات الكبيرة بين الخطوات في منتصف المقياس.
وبحسب معلومات DR، ستقترح الحكومة مقياسًا من ثماني درجات، بحيث يمكن إعطاء الدرجات 0، 1، 2، 4، 6، 8، 10 و12.
والدرجة المطلوبة لاجتياز الامتحان وفق نظام التقييم الجديد ستظل 2.
12 مع نجمة إضافية
وفي أعلى مستوى من المقياس، تقترح الحكومة أيضًا منح درجة 12 مع نجمة إضافية للجهد الاستثنائي على غرار درجة 13 التي من الممكن أن تمنح حاليا للأداء الاستثنائي، لكن سيتم إلغاء درجة 13 مراعاةً الطلاب الراغبين في إكمال تعليمهم في الخارج، لأت بعض الجامعات المرموقة لا تقبل إلا الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات، وقد شكلت العلامة 13 إشكالية للطلاب الحاصلين بالفعل على العلامة الكاملة 12 لأن الجامعات في الخارج اعتبرت أن العلامة النهائية هي 13 وليست 12 ولذلك تتسبب في إشكالات غير ضرورية. أما في المقترح الجديد فستكون النجمة الإضافية على العلامة 12 هي مجرد اعتراف بالجهد الاستثنائي للطالب لكن ليس لها وزن حقيقي عند حساب متوسط معدل الطالب.
وستُغيّر الحكومة أيضًا كاملَ العقلية المُتّبعة في نظام التقييم، وهو ما أوصت به لجنة الرفاهية. يعتمد النظام الحالي على تقييم أداء الطلاب وفقًا لأوجه قصورهم فيما يتعلق بالكمال، وتساعد هذه الخطوة على تعزيز ثقافة عدم وجود أخطاء، وهو أمر غير جيد لرفاهية الأطفال والشباب، حسب اعتقاد لجنة الرفاهية.
ولذلك فإن الحكومة سوف تعكس تفكيرها.
وبحسب معلومات “DR”، تخطط الحكومة لتطبيق نظام التقييم الجديد تدريجيا، بدءا من التعليم الابتدائي والثانوي اعتبارا من العام الدراسي الذي يبدأ في أغسطس/آب 2030.
وقد استمر العمل على تغيير نظام التقييم لسنوات عديدة، وقد مرّت خمس سنوات منذ أن اقترحت مجموعة من الخبراء تغيير النظام.
