نشرت وزارة الخارجية مساء اليوم الجمعة بياناً حول عزم الدنمارك دعم جهود التعليم في الدول الفقيرة على مستوى العالم، وهذا ما ورد فيه:
ارتفع عدد الأطفال الذين لا يذهبون إلى المدرسة في العالم في العام الماضي من 244 مليوناً إلى 250 مليوناً. تهدد الآثار المتبقية لكوفيد-19 والنزاعات وتغير المناخ بمحو عقود من التقدم الذي تم تحقيقه بشق الأنفس في مجال التعليم وزيادة خطر عدم إكمال الأطفال الأكثر ضعفا تعليمهم، ولذلك تدعم الدنمارك منظمة الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) بمبلغ 250 مليون كرون دانمركي سنويًا من عام 2022 إلى عام 2025.
تعمل المنظمة على تعزيز الوصول إلى التعليم الجيد لملايين الأطفال في جميع أنحاء العالم الفقيرة والهشة، وتتعرض العديد من البلدان بشكل خاص لأضرار بالغة بسبب تغير المناخ. وهذا محط تركيز خاص.
“إن تغير المناخ يمنع الأطفال من الذهاب إلى المدرسة في أجزاء كثيرة من العالم. عندما يضرب الجفاف ويضطر الأطفال إلى مساعدة الأسرة على العمل بدلاً من إكمال التعليم، يمكن أن يتحول الأمر إلى حلقة مفرغة. يمنح التعليمُ الأطفالَ فرصة الخروج من الفقر وخلق مستقبل أفضل لأنفسهم ولأطفالهم. التعليم ضروري للغاية لخلق مجتمعات أكثر مساواة واستدامة، ولهذا السبب يجب علينا أن نستثمر في الوصول إلى التعليم الجيد”، بحسب دان يورجنسن وزير التعاون الإنمائي وسياسة المناخ العالمية.
وقد شهد نصف البلدان المنخفضة الدخل تخفيضات في ميزانيات التعليم الخاصة بها بمتوسط 14% منذ عام 2020. والغالبية العظمى من الأطفال في العالم الذين هم خارج النظام المدرسي تماما أو لا يتعلمون القراءة أو الحساب على الرغم من الذهاب إلى المدرسة يعيشون في هذه البلدان. وهناك حاجة ملحة إلى موارد إضافية لضمان حصول جميع الأطفال على تعليم جيد. ولهذا السبب على وجه التحديد، تدعم الدنمارك منظمة الشراكة العالمية للتعليم (GPE) بمبلغ 250 مليون كرون دانمركية سنويًا من عام 2022 إلى عام 2025، بشرط موافقة السلطات المانحة على القوانين المالية السنوية.
حول الحملة العالمية للتعليم
هدف الشراكة العالمية للتعليم هو وقف أزمة التعليم العالمية. وتقوم المنظمة بتعبئة الشركاء والأموال لمساعدة البلدان المنخفضة الدخل على إصلاح أنظمتها التعليمية، ويعتبر الصندوق الأكبر من نوعه. تدعم الشراكة العالمية للتعليم حاليًا ما يصل إلى 90 دولة شريكة، من بين أمور أخرى يشمل ذلك ضمان تدريب المعلمين، وإدماج اللاجئين وغيرهم من الفئات المهمشة في النظام المدرسي، فضلاً عن الاستثمار في أشكال التدريس الجديدة والمبتكرة. والهدف هو أن يتلقى جميع الأطفال ما لا يقل عن 12 عامًا من التعليم الجيد.
انتهى البيان.
